基于设计美学在Photoshop课程教学与实施中的应用研究

来源 :信息与电脑(理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyi9021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Photoshop课程是设计类专业需要学习的一门基础性必修课程,学习Photoshop软件是为了让学生掌握基本的设计类工具,并且在设计工作中灵活运用,利用Photoshop软件来呈现设计的创意。目前,Photoshop平面设计课程中也存在一些问题,因此本文结合Photoshop课程的特点,从激发学生创新意识和创造力出发,对教学内容进行改进设计,并且结合设计美学课程的支撑和启发,运用不同的教学方法来培养学生的设计能力和审美品格。
其他文献
PHOTOSHOP作为一款功能强大,易学难精的图像处理软件,在专业领域中综合性最广,正是因为其范围广,本文根据对美育的研究,分析了它对于PHOTOSHOP课程的功能与作用,在教会Photoshop软件使用的同时更需要注重于引导与强调美育在课程过程中的联动性育重要性。
研究目的:本研究以增强男性运动人群的髋关节爆发力为研究目的,通过对16名男性进行6周快速伸缩复合训练干预,观察分析训练前后一次纵跳和6次连续纵跳中纵跳高度和髋关节角度及角速度的变化;并对髋关节进行速肌力测试,观察分析训练前后髋关节相对峰值力矩、平均功率的变化,来探索和分析沙地及硬地两种界面下该训练方法对于提高髋关节爆发力的影响。研究方法:2.1实验法2.1.1研究对象以16名男性健康且完成深蹲重量
商业插画作为艺术设计与商业的有机结合产物,凭借着丰富的主题、巧妙的创意构思、趣味十足的设计理念一直影响着广大消费者。以商业插画设计现状作为研究切入点,探讨商业插画设计的类型与表现手法;从功能、内容、表现手法等方面分析商业插画设计现状特点;总结设计中存在的问题,并提出设计优化改进策略,以期通过研究进一步提升商业插画设计的质量,使商业插画设计更好地服务消费者。
阐述Photoshop课程混合式教学模式评价体系的特点、存在的问题、应对的措施、教学的效果与反思,包括课前预习、课中学习、课后巩固、中期考核、期末考核评价。
微控制器具有体积小、质量轻、功耗低以及使用方便等特点,被广泛应用于嵌入式电路设计中。在电路中,微控制器能否正常工作,将直接影响整个电路工作状态是否稳定。为了提高电路的可靠性,对微控制器进行筛选测试是十分必要的。本文基于ATE设备,阐述了一款微控制器的测试方法。文章从ATE设备原理和微控制器的测试方法(连接性、功能、直流参数)进行探讨,并对微控制器进行了测试性验证。实验结果进一步表明了合理的测试方法
混合式教学模式是一种将传统教育与在线教育相结合的一种新型教育模式,简称为“线上+线下”教学模式,这种教育模式可以更好地引导学习者由浅入深地对知识进行梳理和学习。软件操作类型的课程较于传统授课方式来讲具备更多的实际操作性的特点,但学生在传统课堂教学中无法短时间内掌握软件操作技能,而混合式教学则可以帮助学生自主学习,提高其教学效果。因此,开展软件操作类课程混合式教学研究是十分必要的。本文介绍了软件操作
介绍了直冷式和间冷式两种典型的人工冰场制冰系统,通过研究不同制冰系统中的核心冷源设备制冰机组的制冰过程,分析直冷式制冰机组和间冷式制冰机组影响冰面质量的关键性能指标,研制了不同机组的制冷量、制冷消耗功率和性能系数的测试方法。鉴于制冰机组在制冰过程中热源侧需要释放热量,对配有热回收装置制冰机组提出了综合能源利用率评价指标及其试验方法和计算模型。研究结果可为制冰机组的性能测试和标准制定提供参考。
<正>翻转课堂逐渐成为教师进行有效地开展课堂教学的工具,旨在利用更多的课余时间培养学生的动手操作能力,对学生专业能力提升、职业素养有着十分重要的现实意义。本文简要探索翻转课堂的教学特点,立足学生发展实际,以课前、课上、课后为节点,重点分析翻转课堂在当前Photoshop教学中应用方式,指出该方法能在转变传统教学架构的同时,有效地提高教师教学质量。
期刊
“双减”背景下建设高质量教育体系进程中,教研机构发挥着引领、指导和推进作用,成为区域学校“走内涵式综合教育改革之路”的依托和基础,推动着学校教育教学工作的提质增效。广州市越秀区教育发展研究院(以下简称越秀区教研院)基于“建设高质量教育体系”,创新推进“学—研—调—宣—导”工作模式,引领区域积极构建教育新生态,服务教育新发展格局。