许多家长认可“习惯决定性格，性格决定命运”这句话，因而对培养孩子的好习惯格外重视。但是有些家长发现，培养好习惯不是一件容易的事，哪怕坚持21天也不行。为什么呢？家长老秦透露了一个秘诀：培养习惯要趁早。
　　老秦和妻子十分重视家庭教育，发现儿子小秦有不好的苗头，总会想出办法来应对。
　　比如，小秦上幼儿园时对金钱没概念，花钱大手大脚，老秦就模仿存折，用硬纸片做了几张“大秦银行银票”，以丰厚的利息为诱饵，动员小秦把手里的压岁钱都存进去。同时，老秦承诺，小秦做家务赚的钱也可以存在“大秦银行”里，只要用途合理，小秦有权自主消费。这一招儿果然管用，小秦渐渐体会到了金钱的珍贵，养成了勤劳节俭的好习惯。
　　老秦说，引导小秦学习理财，当然不只是为了管理金钱，更是培养孩子的自律能力和家庭责任感，这两种素质是孩子将来成为学霸的基础。
　　上学后，小秦上课不注意听讲，还偷偷吃东西。这还得了！老秦的妻子出马，与老师联手，采取一系列措施帮助小秦改掉坏习惯。其中最绝的一招儿，是请老师找借口把小秦叫到讲台上，让他以老师的角度俯视全班同学，进而打消其做小动作不被老师发现的侥幸心理。
　　小秦做家庭作业不认真，老秦的妻子就把作业撕掉，命令小秦重新写，直到小秦写合格为止，逼迫小秦养成做事认真的好习惯。
　　上小学二年级时，小秦迷上了网游，居然偷配爸爸书房的钥匙，趁爸妈不在家的时候打开电脑过游戏瘾。老秦发现后，不惜动用家法，软硬兼施地引导小秦领会自律、诚实的重要性。这件事之后，小秦的自律意识大大增强。他一个人在家时，要打游戏或看电视，都会先打电话向老秦请示。
　　多年的习惯培养就像种树，终于在小秦上初中以后开花结果。他学习起来非常自律，每周订学习计划，每天写日记，每次考试后都要写总结，从不间断。有这样的好习惯，学习成绩自不待言，从初中到高中，他的成绩稳居年级前五名。此外，他还是集体活动的积极分子，长年担任班干部、课代表，获得过科技创新大赛“最佳答辩手”称号……中考，他以总分全县第9名的成绩考入心仪的高中;高考，他如愿以偿地考入武汉大学;考研，他成功被重庆大学录取。
　　说到家庭教育经验，老秦透露，“种瓜得瓜，种豆得豆”，家庭教育也是这样，在孩子小的时候注重培养他的好习惯，等到孩子需要在学习上发力的时候，自然能看到效果。他和妻子的共识是，應试能力是综合素质的一部分，综合素质提高了，应试能力自然水涨船高。
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　　【编辑：陈彤】