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本文对现阶段信息检索课成绩评定方式进行分析比较，提出适应课程发展的成绩评定方案、考核内容、分值分配比例及考试方法等改革的设想。
信息检索课课程成绩评定的思考与研究
【摘 要】
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本文对现阶段信息检索课成绩评定方式进行分析比较，提出适应课程发展的成绩评定方案、考核内容、分值分配比例及考试方法等改革的设想。
【机 构】
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北京工商大学图书馆
【出 处】
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图书馆杂志
【发表日期】
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2006年10期
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