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教学设计的优劣对教学质量的提高、学生思维能力的培养、学生积极性的调动具有重要意义.情景导入，精选例题，立足教材是教学设计思考重要的三方面.
一堂新授课的教学设计探究——直线与圆的位置关系
【摘 要】
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教学设计的优劣对教学质量的提高、学生思维能力的培养、学生积极性的调动具有重要意义.情景导入，精选例题，立足教材是教学设计思考重要的三方面.
【机 构】
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江苏省扬州市宝应中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2022年21期
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