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新课程背景下中小学信息技术课程的评价机制探究
新课程背景下中小学信息技术课程的评价机制探究
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maliuzhu
【摘 要】
:
信息技术课程在全国中小学开设时间不长,目前尚未形成自己较为成熟的教学体系。开展有效的信息技术课堂教学评价手段,推动信息技术教育过程的发展,提高教学效果,促进素质教育的有
【作 者】
:
马建军
柳立言
【机 构】
:
宁夏师范学院教育技术中心
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2009年15期
【关键词】
:
中小学信息技术课程
信息技术教育
教学评价
信息技术课
新课程背景下
机制探究
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信息技术课程在全国中小学开设时间不长,目前尚未形成自己较为成熟的教学体系。开展有效的信息技术课堂教学评价手段,推动信息技术教育过程的发展,提高教学效果,促进素质教育的有力实施,已经成为目前各界关注的焦点。
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