如何让初中音乐课堂焕发生命活力

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音乐课程标准》指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,使学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。学生学习兴趣浓厚,情绪高涨,他就会兴致勃勃地、深入的投入到学习中,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。相反没有兴趣的学习,只是表面地、形式地去掌握所学的知识,遇到困难时往往会失去信心,不能坚持到底。
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