【摘 要】
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基于数据挖掘技术构建了在线学习行为评估系统。利用C4．5算法挖掘学生在线学习行为与学习效果的历史数据，建立“学习行为——效果”模型。用此模型评估未来学生的在线学习状况，
【机 构】
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湖南广播电视大学,国防科技大学计算机学院
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题(AYA010034)
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基于数据挖掘技术构建了在线学习行为评估系统。利用C4．5算法挖掘学生在线学习行为与学习效果的历史数据，建立“学习行为——效果”模型。用此模型评估未来学生的在线学习状况，给出形成性评估的成绩。通过测试，评估结果较准确，教师和学生的认可度达90％以上。系统的应用为在远程教学环境下客观、公正、合理的评估学生在线学习提供了有效方法和手段。
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