【摘 要】
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我的课余生活丰富多彩，像一个绚丽多彩的世界。乒乓球、游泳，让我活力四射；画画、弹琴，让我温文尔雅。但我最喜欢的是读书。如果书是一艘船，那它可以带我遨游知识的海洋；如果书是一架飞机，那它可以带我畅游知识的天空。 最早接触书籍，是妈妈给我讲故事，那时候，我才四岁。妈妈每次给我讲故事只会讲几段，但我迫不及待地想知道故事的结局，所以就开始自己翻书看，就这样，我开始慢慢地獨立阅读，渐渐地也就喜欢上了读书。
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我的课余生活丰富多彩，像一个绚丽多彩的世界。乒乓球、游泳，让我活力四射；画画、弹琴，让我温文尔雅。但我最喜欢的是读书。如果书是一艘船，那它可以带我遨游知识的海洋；如果书是一架飞机，那它可以带我畅游知识的天空。
最早接触书籍，是妈妈给我讲故事，那时候，我才四岁。妈妈每次给我讲故事只会讲几段，但我迫不及待地想知道故事的结局，所以就开始自己翻书看，就这样，我开始慢慢地獨立阅读，渐渐地也就喜欢上了读书。随着年岁的增长，我阅读了大量的书籍，包括四大名著在内的各种课外书。
通过读书，我了解了这个大千世界；通过读书，我可以不出家门而知天下事。读书，增长了我的知识；读书，也丰富了我的课余生活。所以我越来越喜欢读书。
指导老师：张华
轻轻一点：小作者从众多的爱好中选取了读书来进行描写，突出了自己对读书的喜爱。排比句式运用得也很恰当。如果能再结合一两个具体事例来描写，文章会更加丰满。
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（五）丑怪魔股东大会 莱斯莉和埃利奥特没想到，他们很快又见到了丑怪魔。星期五进隧道时，他们听到奇怪的声音。循着声音，找到一个有足球场那么大的地下洞穴。上百只丑怪魔像小学生一样坐在地上，盯着头顶的显示器。他们还看到了莫妮卡。她也跟丑怪魔坐在一起。 显示屏里有巨大的人脸在喊：“我们嘉持将获得怪物部的核心技术，你们丑怪魔，将是所有怪物部门的主人！”隧道里的奇怪声音就是这个。 丑怪魔们顿时又是击掌，
跟老师学导图 小朋友们，上而这张图是一位四年级的大哥哥画的，仔细看图会发现这张图画的就是《鼠小弟的小背心》这本书的情节。把一本书上你所要的东两用简单直观的图文根据事物之间的联系表达出来的图，就叫做思维导图。 大家看思维导图里的一句话：“故事情节就像一个圆，从鼠小弟开始，最后回到鼠小弟手中，但是小背心变成了大秋千。”可以说鼠小弟的小背心就是这本书的中心事物，所以哥哥在画的时候特意突出了小背心，而
我喜欢的花有很多，桃花、荷花、茉莉花……可最喜欢的是樱花。一朵樱花从开放到凋谢大约只有七天，虽然生命短暂，它却努力让自己在春天留下浓墨重彩的一笔。 春天的时候，我在公园里看到一片樱花林，高兴地跑到樱花树下驻足观赏。想到我的生日快到了，就突发奇想要用绚烂的樱花做一瓶生日香水。于是我开始捡花瓣，感觉自己就像一只可爱的小蝴蝶，高兴地在樱花问飞舞。闻着樱花的香气，看着可爱的小白花，好像它在和我说：“快把
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我们是一年级新生，老师告诉我们，我们的教室是一年级老生留下来的，一年级老生，现在升为二年级了。 教室里，柳叶子在哭，用两只手背轮流擦眼泪。 老师说，一年级的学生了，要勇敢，不要哭，你们己经不是在幼儿园了哟。 我跟柳叶子说，你要做一个勇敢的人，就像我一样。我睡觉勇敢，吃饭勇敢，上学勇敢，我什么都勇敢，我可不哭。听完我的话，柳叶子不哭了。 老师让我们打扫教室。 “我打扫教室也勇敢！” 我拿
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香香果没有弟弟，她很羡慕我有一个“跟屁虫”。 “你想要，送给你！”我巴不得让烦人精离我远远的。 “怎么能把弟弟送人呢？”香香果大惊小怪道。 “那就交换吧。” “可我没有弟弟跟你交换啊。” “你有牛肉干吗？” “这个我有。” “只要一袋牛肉干。” 于是，我收到了一袋牛肉干，香香果收到了一个她想要的弟弟。 米乐很喜欢香香果，他说香香果是一个香喷喷的姐姐，不像我，是个臭臭的哥哥。他拉着