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双语教育研究始于20世纪60年代。加拿大、新加坡、卢森堡等国是实施双语教育最早的国家，也是实施双语教学最成功的国家。双语教育不仅在加拿大、新西兰、卢森堡等双语国家或多语国家实施获得了成功，而且在澳大利亚、日本等单语国家实施也获得了成功。根据董艳《文化环境与双语教育》的归纳，世界上双语教学模式主要有：过渡性双语教育模式。