【摘 要】
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课堂标题是提供给学生感知本节课内容的第一元素,也是师生课堂交流的重要起点。在多次的对外公开教学和教学比赛中,我尝试整合教材,提炼本课要旨,创新课堂标题设计,都取得了
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课堂标题是提供给学生感知本节课内容的第一元素,也是师生课堂交流的重要起点。在多次的对外公开教学和教学比赛中,我尝试整合教材,提炼本课要旨,创新课堂标题设计,都取得了较好的效果:化呆板为灵动,调动学生的积极性;化零散为整体,体现教师的主体性;化平凡为神奇,提高教学的有效性。
Class title is to provide students the first element of perception of the content of this lesson, but also an important starting point for teachers and students in the classroom exchange. In many open teaching and teaching competitions, I tried to integrate teaching materials, refine the essence of this lesson and innovate the design of the classroom title. All achieved good results: the rigidness was agile, arousing the enthusiasm of students; Reflect the teacher's subjectivity; normalization is magical, improve the effectiveness of teaching.
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