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随着我国科学技术的发展和综合国力的提高，校园中的电子信息技术专业的发展也逐渐开始被人们重视，只有电子信息科学技术不断发展，我国才能在激烈的市场竞争中占有立足之地。下面本文针对目前我国市场上的就业形势，分析我国电子信息科学与技术专业中课程体系与构建发展的不足之处，提出我国电子信息专业课程实施的具体方法，通过合理地整合，增加新型的试验课程，采取开放式教学，修改考核方式等手段，培养学生的动手操作能力、综合实践能力以及最终独立思考和设计的能力，以便于突出我国学生在实验教学中的主体观念，注重学生自身的发展，为我国培养出更多电子信息人才。