【摘 要】
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“互联网+”已然成为社会发展的大背景,电子计算机与人们的生活已经密不可分,尤其在当前的学校教学当中,更具有不可忽视的作用.但是,从目前的高职数学教学中我们能够看到,存
【机 构】
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湖南省益阳市职业技术学院基础课部,湖南 益阳,413000
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“互联网+”已然成为社会发展的大背景,电子计算机与人们的生活已经密不可分,尤其在当前的学校教学当中,更具有不可忽视的作用.但是,从目前的高职数学教学中我们能够看到,存在部分数学教师不知道如何有效地在高职数学的教学中紧随社会发展的潮流,渗透“互联网+”背景下衍生的网络教学资源的现象,造成高职数学教学手段落后,教学效果不理想.基于此,以即时通讯技术、多媒体技术、微课以及思维导图等“互联网+”背景下衍生的教学资源在高职数学教学中的应用为例,浅谈如何有效地在“互联网+”的背景下进行高职数学的教学,希望能够为其他一线的高职数学教师在“互联网+”的背景下开展有效教学,提供一些有益的建议.
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