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陶行知先生十分重视幼儿的科学教育,他认为"在二十世纪科学昌明的时代,应当有一个科学的中国"。而要有科学的中国,我们必先造就科学的孩子。本文借助一次系列科学教学研磨,探讨在教师的启发诱导下,积极操作探究,促使幼儿学会观察,获得更多的知识和经验。
提供材料 探究实践——记小班科学集体教学研磨活动
【摘 要】
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陶行知先生十分重视幼儿的科学教育,他认为"在二十世纪科学昌明的时代,应当有一个科学的中国"。而要有科学的中国,我们必先造就科学的孩子。本文借助一次系列科学教学研磨,探
【机 构】
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昆山市淀山湖中心幼儿园,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年01期
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