识、读、想、查——低年级学生数学审题能力的培养策略研究

来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:naughty009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育体系中,数学是一门重要的基础课程,由于小学低年级学生才刚开始接触数学知识不久,对数学知识体系的了解都还很陌生,因而,在小学数学教学中,应该让学生对数学产生兴趣的同时,重视培养学生能力,审题能力是培养关键.本文将对小学数学教学中学生学习存在的问题进行分析,总结在小学教育中影响学生学习审题能力发展的因素,研究在小学数学教学中培养低年级学生审题能力的策略,以期推进小学数学教育的发展.
其他文献
◆摘 要:本文分析了大学英语写作教学现状,简要介绍了混合式教学模式,通过教学实践阐述了如何在混合式教学模式下进行大学英语写作教学,从而提高学生的写作水平及教学质量。  ◆关键词:大学英语;写作教学;混合式教学  大学英语是大学本科课程的重要组成部分,大学英语教学是培养和提升大学生文化素养的重要途径之一,而英语写作是体现学生英文素养的一个重要方面。然而,由于传统的大学英语写作课通常以教师讲授为主,所
课程思政是大学英语教学的一个重要组成部分,而优秀传统儒学文化在大学英语课程思政中的传播会遇到多种因素的影响,但它必然是大学英语课程思政的内容之一.所以,在大学英语课
目的探讨光疗联合茵栀黄口服液治疗新生儿高胆红素血症的临床疗效。方法将我院新生儿科2016年5月-2016年11月收治的100例新生儿高胆红素血症患儿作为观察对象,按随机数字表法
在推动教学模式改革的过程中,许多高职院校结合专业教学的现实条件,重新调整教学目标和方向,采取针对性的解决措施,在优化教学手段的基础上促进学生的全面成长及发展,激发学