21世纪公共图书馆应加强社会教育功能

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21世纪科学技术的迅猛发展引发了知识增长的加速、教育人口增长的加速、知识老化的加速。在校学习的有限时间,已不能满足越来越多要学的知识、要受教育的人和知识结构更新频率的越来越快。因此,公共图书馆作为社会教育机构,应采取相应对策,加强社会教育功能。
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