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当前,学生教育生活中父亲的缺位已经成为一个社会热点和难点问题。在家校合作背景下,发挥学校主导作用,探索父亲参与教育的渠道和方式,已刻不容缓。实践中,采用"推荐阅读""专家报告""学爸行动""学爸课堂"等系列活动,能有效提升父亲参与家庭教育的意识和质量。
让父亲回归教育主体的实践研究
【摘 要】
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当前,学生教育生活中父亲的缺位已经成为一个社会热点和难点问题。在家校合作背景下,发挥学校主导作用,探索父亲参与教育的渠道和方式,已刻不容缓。实践中,采用"推荐阅读""专
【机 构】
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广州市天河区昌乐小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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本文系广州市教育科学十三五规划课题“小学阶段父亲参与的策略研究”（课题编号：1201431558）阶段性成果.
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