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情感态度与价值观的培养是新课程的重要组成部分。就物理学科而言，我们可以从物理学家、实验、内容、科技等多方面出发，体现物理特色，向学生渗透情感态度与价值观教育。
体现物理特色，渗透情感态度与价值观教育
【摘 要】
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情感态度与价值观的培养是新课程的重要组成部分。就物理学科而言，我们可以从物理学家、实验、内容、科技等多方面出发，体现物理特色，向学生渗透情感态度与价值观教育。
【机 构】
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韶关市新丰县回龙中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年21期
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