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将翻译能力的形成作为出发点,与交际型翻译以及产出导向体系等理论结合起来,对成人翻译能力自主培养模式进行了研究与探讨,笔者表示借助课上与课下结合的自主学习模式对提升成人英语教育阶段的整体翻译能力,能够实现自主培养的目标。
成人英语翻译能力自主培养模式探究
【摘 要】
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将翻译能力的形成作为出发点,与交际型翻译以及产出导向体系等理论结合起来,对成人翻译能力自主培养模式进行了研究与探讨,笔者表示借助课上与课下结合的自主学习模式对提升
【机 构】
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陕西广播电视大学渭南分校
【出 处】
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大众标准化
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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教育部“十三五”教育科研规划全国重点课题《教学改革创新与研究》(课题批准号:EDUKY130203)
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