【摘 要】
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电子商务管理作为一门实践性很强的学科,教学课堂不仅仅需要纯理论的教学模式,而且也要通过情景的模拟和互动提高教学效果。现代教学本身就是一个互动的过程,双向反馈教学模
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电子商务管理作为一门实践性很强的学科,教学课堂不仅仅需要纯理论的教学模式,而且也要通过情景的模拟和互动提高教学效果。现代教学本身就是一个互动的过程,双向反馈教学模式的出现大大提高了教学效果,更能引起学生的课堂兴趣,改善了电子商务教学气氛,为教学活动开展提供保障。本文针对中职电子商务管理教学展开研究,分析当下电子商务学科的教学发展现状,改善电子商务管理教学的策略,双向反馈教学模式的应用,进而提高电子商务管理教学质量。
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