论文部分内容阅读
伴随近些年素质教育的有效推广,在新课标的引导下对小学语文教师提出了更多严格的教学要求.小学语文教师在整个教学过程中,不仅是知识的传授者更是学生成长之路的引导者,要主动担负起对学生专业语文素养与科学思维意识的培养.本文主要分析小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识.
小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识
【摘 要】
：
伴随近些年素质教育的有效推广,在新课标的引导下对小学语文教师提出了更多严格的教学要求.小学语文教师在整个教学过程中,不仅是知识的传授者更是学生成长之路的引导者,要主
【机 构】
：
浙江省泰顺县龟湖中心学校 325500
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
数学是思维的运动,高中是学生思维能力迅速发展的重要阶段.学生在高中阶段不仅要学习数学知识和技能,更要获取思维能力.而构建和培养学生数学思维能力有利于提升学生的数学学