迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习——《教育2030行动框架》之具体目标和指示性策略

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【摘要】

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【作者】

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熊建辉臧日霞杜晓敏

【出处】

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世界教育信息

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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全民终身学习学习者职业教育与培训《教育2030行动框架》

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