【摘 要】
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摘 要: 学生的学习态度与学习行为有着密不可分的关系,端正学习态度能够有效改变不良学习行为。本文通过对有关学习态度研究的874篇文献进行统计分析,发现我国学者对学生学习态度进行研究已经有近七十年的时间,即使如此,依然不够成熟,并在某些方面存在问题,譬如文献质量堪忧,研究者对自身关注度不够等。 关键词: 学习态度 CNKI 文献计量 “十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,加快推进教育
其他文献
摘 要: 中外合作办学的核心是引进国外优质教育资源。本文以福建农林大学中加合作生态学项目为例,介绍学生和中方老师在国外引进课程实践过程中的经验和收获,同时从教学资源库建设、考核方式探索及中外双方教师协作等方面对强化引进课程的教学效果提出建议,今后应根据不同课程的具体情况完善引进的课程,不断提升中外合作办学的交流层次和水平。 关键词: 引进课程 中加合作项目 生态学 双语教学 教学资源库
摘 要: 张贤亮早期小说创作以《灵与肉》《绿化树》等为代表,在谱写知识分子受难史的过程中,彰显了“劳动”在知识分子体力改造和精神涅槃中的力量。但其小说在对劳动救赎意义的宣扬与膜拜背后,存在对社会主义劳动情结的解构。笔者通过对张贤亮早期小说的细读,论析小说中的劳动是怎样一步步演变为功利与手段,最终失去原先具有的崇高意义与改造力量。 关键词: 张贤亮早期小说 劳动救赎意识 劳动 新时期,张贤
摘 要: 本文以后殖民主义理论为观照,探讨加缪《局外人》中的隐含作者和潜藏文本,指出潜藏文本与表层文本呈现相悖的价值取向:在表层文本中作者对中心话语权威进行了质疑与解构;在潜藏文本中隐含作者却建构了一套无坚不摧的权威话语体系。这在一定程度上,揭示了道德主义者加缪潜藏的帝国意识。 关键词: 加缪 《局外人》 隐含读者 帝国意识 1957年,法属阿尔及利亚作家加缪获得诺贝尔文学奖,瑞典文学
摘 要: 实践的观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点。实践育人理念正是在尊重教育规律基础之上分析大学生思想领域现状而提出的。思政课作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,必须以实践育人理论作为整个教学的科学指导。本文旨在厘清实践育人理念的基本内涵、价值,同时结合我院思政课教学,探索该理念在思政教学中的运用。 关键词: 实践育人 高职思政课 具体运用 一、实践育人的基本内涵 实践育人理
摘 要: 本文以宁夏职业技术学院为例,以合作教学理论和反思教学理论为基础,构建合作反思教学模式,将该模式应用于英语实践教学之中,提高英语教师的合作反思能力。 关键词: 高职英语教师 合作反思 宁夏职业技术学院 如何促进高校英语专业的科学发展,已成为当前高职公共英语教学研究急需解决的问题。近年来,按照教育部要求,高职高专英语教学无论是在教学方法、教学手段上还是在教学环境、教学模式上都得到明
摘 要: 本文以词汇学、统计学为基础,解析励志类畅销书书名的高频词汇,分析读者的文化心理和励志类畅销书迎合读者而非引领读者的市场现象,提供励志类畅销书书名研究的理论支撑。 关键词: 畅销书 励志 书名 励志类畅销书书名越来越长,包含丰富的文字信息,迎合市场需求。励志类畅销书书名包含“你”、“沟通”、“情商”等高频词汇,注重与读者产生共鸣,集中体现读者渴望成功的迫切需求,反映社会整体追求成
摘 要: 农村寄宿制中学生的学习生活现状令人担忧,本文在总结平凉市崆峒区草峰中学通过开发和实施校本课程等活动,使学校寄宿学生的幸福感不断提升的基础上,从心理学角度塑造、通过课程改革提升、通过文化活动培养、通过课程评价机制改进等途径提出让农村中学寄宿学生拥有更多幸福感的策略。 关键词: 农村中学 寄宿学生 幸福感 农村寄宿制中学生的学习生活现状令人担忧,幸福指数较低。一些农村寄宿制中学学生
摘 要: 为了鼓励更多青年教师积极参加讲课竞赛,以完善教学方法、提高本科教学水平、促进同行交流、扩大竞赛的辐射圈,并充分发挥讲课竞赛对提高青年教师教学质量和专业认可度所起的引领示范作用,现结合参加水利类讲课竞赛的经历及竞赛组织形式及相关环节,分析总结讲课竞赛在“以本为本”教育理念和高校青年教师培养中所起的主要作用,并对参赛青年教师在讲课竞赛中如何获取最大收益提出一些建议。 关键词: 讲课竞赛
摘 要: 《一个小时的故事》是美国女作家凯特·肖邦的著名短篇小说,被公认为女性主义的经典作品。小说主要描写了马拉德夫人这一女性形象在听到丈夫死亡后经历的一系列心理变化和冲突,最终丈夫却活着出现她的面前,而她突然死亡了。由于长期受到男权制社会意识形态的压制,马拉德夫人的潜意识/本我无法得到适当的发展,丈夫突然死亡的消息让她完全爆发内心深处强烈的渴望——获得身体和精神上的自由。但是强大的父权制力量把这
摘 要: 《所罗门之歌》是美国当代作家托尼·莫里森的代表作之一。其中小麦肯(奶娃)是一反常规的英雄形象,虽已成年,但心智尚不成熟,没有独立的人格。在利益驱使下,奶娃南下寻找金子,开始了寻根之旅,经历了一系列变故后,最终找到了家族之根。本文从成长小说的角度解读奶娃的寻根之旅,指出在此过程中奶娃最终自我意识觉醒,在心理上真正成长起来,意识到黑人群体在以白人文化为主流的西方社会中,必须坚持自己的文化。