以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引导的农村幼儿教育策略研究

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随着经济社会的不断发展和教育改革的不断深化,幼儿教育在整个教育体系中的地位越来越重要。然而,当前我国农村幼儿教育还面临着很多的问题。本文首先对这些问题进行了具体分析,继而以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导精神对这些问题提出了相应的解决对策。
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