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离异家庭学生的问题已不是个别现象，而是一个群、一个特殊的不可忽视的教育对象。本文在探讨了离异家庭学生心理特征的基础上，提出三项心理维护的措施。
她为何如此忧郁？--离异家庭学生的语文教育行动研究
【摘 要】
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离异家庭学生的问题已不是个别现象，而是一个群、一个特殊的不可忽视的教育对象。本文在探讨了离异家庭学生心理特征的基础上，提出三项心理维护的措施。
【机 构】
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江苏省太仓市浏家港中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年3期
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