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高职院校在国家的教育体系中有着独特的位置，学生的心理状态也较普通高校不同。一方面，招收的对象以及培养模式与普通高校有着一定的区别。另一方面，高职院校也属于高等教育的序列，存在一定共性。学生的心理问题的复杂性更高。心理教育是高校校园稳定和发展的一个重要部分。团体的培训是心理健康教育一种很好的形式，需要得到很好的应用。