【摘 要】
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一、品种简介冀麦38号是河北省石家庄市农科院用植4001作母本、石4212-10作父本,经有性杂交后连续定向系统选育而成的冬小麦新品种,原代号石-6021、石9306,1996年4月河北省农
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一、品种简介冀麦38号是河北省石家庄市农科院用植4001作母本、石4212-10作父本,经有性杂交后连续定向系统选育而成的冬小麦新品种,原代号石-6021、石9306,1996年4月河北省农作物品种审定委员会审定定名。同年9月被国家科委列为国家级科技成果重点推广计划。1.产量表现区试结果:1992、1993两年参加河北省中南部水地小麦品种区域试验和全国黄淮北部麦区高水肥区试,均居首位。在省区试中2 a 平均亩产487.16 kg,最高达576.25 kg,较对照冀麦24号增产
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摘要：在小学数学教学中，如何提高学生的主动性和积极性，活跃课堂气氛，是小学数学教师面临的一个重要问题。在小学数学教学中应用对话教学，可以提高学生主动性和积极性作用，课堂气氛得到活跃。 关键词：小学数学 对话教学 策略 一、小学数学对话教学的特点 （一）平等性 教学中平等意识的缺失或表面化，必将导致通常意义上所说的“灌输式”教学。它的显著特征是：教师教，学生被教；教师细致地讲，学生虔诚地听；
小麦是最重要的粮食作物之一,小麦生产的发展与小麦育种的进程息息相关。小麦育种的历史最早可追溯到18世纪,早期的育种工作主要侧重于对自然变异进行选择育种,经过几百年特
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