论《美丽新世界》中的科技异化问题及其启示

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阿道司?赫胥黎于1932年出版的反乌托邦经典小说《美丽新世界》,与《1984》和《我们》并列为“世界反乌托邦三部曲”,对国内外文学界、思想界产生了深远的影响.小说中对未来科技世界的建构体现了文学凭借其虚构性特征对自然科学的介入与影响,具有一定的预言与警示意义.文章则基于比较文学跨学科研究,分析《美丽新世界》中科技高度发达而引发的一系列科技异化问题,重点关注科技异化对人类思想和人类繁育的绝对控制,从而揭示小说中由于科技异化所导致的严重后果能够给现实社会中科学技术的发展带来怎样的警醒与启示.
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随着教育改革的进一步深化开展,大学生心理健康教育课程的创新需求也进一步增大,将心理健康课程教学和思政教育相结合,创新教育的模式,这对提升综合教学质量以及促进学生高效学习发展就能起到积极作用.基于此,文章先就大学生心理健康教育的重要性以及现状进行阐述,然后就大学生心理健康教育课程开展思政教育的可行性以及遵循的要求进行分析,最后探究大学生心理健康教育课程开展思政教育的问题及实践措施,希冀能从理论层面就心理健康教育和思政教育的结合研究,能为实际教学活动的开展起到一定启示作用.