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本文以广东省立中山图书馆藏书为例,通过拟定性教育教材的时效性标准,对馆内性教育教材的内容进行时效性评估,得出过时教材的具体情况,为广东省立中山图书馆与性教育教材编写者提供相应建议。
国内性教育教材内容的时效性评估——以广东省立中山图书馆藏书为例
【摘 要】
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本文以广东省立中山图书馆藏书为例,通过拟定性教育教材的时效性标准,对馆内性教育教材的内容进行时效性评估,得出过时教材的具体情况,为广东省立中山图书馆与性教育教材编写
【机 构】
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广东外语外贸大学中国语言文化学院
【出 处】
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中国性科学
【发表日期】
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2017年07期
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