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针对高校计算机专业“数字逻辑”课程教学的问题和现状,以CDIO理念为指导,改进教学方法,加强教师引导,推进“在做中学,学中做”,提升学生学习计算机硬件课程的兴趣,帮助学生提升设计数字电子系统的能力,从而获得更好的教学效果.为后续计算机组成原理课程打下基础,为学生适应计算机发展趋势提供动力.
基于CDIO理念的数字逻辑及其实验教学模式研究
【摘 要】
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针对高校计算机专业“数字逻辑”课程教学的问题和现状,以CDIO理念为指导,改进教学方法,加强教师引导,推进“在做中学,学中做”,提升学生学习计算机硬件课程的兴趣,帮助学生
【机 构】
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贵州省贵阳市,贵州师范大学大数据与计算机科学学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年98期
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