【摘 要】
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随着经济社会的发展与全民教育意识的增强,愈来愈多的家长认识到儿童早期教育的重要性.在此背景下,一些幼儿园与早教机构敏感捕捉到了这一社会需求:一种让家长与孩子共同学习
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随着经济社会的发展与全民教育意识的增强,愈来愈多的家长认识到儿童早期教育的重要性.在此背景下,一些幼儿园与早教机构敏感捕捉到了这一社会需求:一种让家长与孩子共同学习、游戏和成长的新型教育形式——亲子班或亲子园正悄然兴起.而作为一个新生事物,这种以亲子教育为特色的0-3岁早期教育,目前正处于“实践先行,理论滞后”的局面.因此,如何科学有效地开展0-3岁婴幼儿亲子教育,就成为许多幼儿园和早教机构发展中亟待解决的问题.进而,围绕于此的讨论无疑具有重要的理论与现实价值.
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