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对日本的先行研究成果,即"日本小学教师的社会地位在明治20(1888)年代中叶之前是很高的,而在进入明治30(1897)年代之后,由于小学教师工资的低廉,导致其社会地位的下降"一说提出异议.明确指出日本学界对以下问题尚未作出实证性的论述:1.教师的工作性质.2.教师的义务和身份保障措施.
试论日本明治时期小学教师的身份及地位
【摘 要】
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对日本的先行研究成果,即"日本小学教师的社会地位在明治20(1888)年代中叶之前是很高的,而在进入明治30(1897)年代之后,由于小学教师工资的低廉,导致其社会地位的下降"一说提
【机 构】
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天津外国语学院日语系
【出 处】
：
天津外国语学院学报
【发表日期】
：
2003年4期
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