【摘 要】
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<正>本文是本次演讲的最后一部分,主要谈鲁迅作品的教学方式和对师生的影响。"怎么教"的第二个问题,是要"以语文的方式学习鲁迅,走进鲁迅"。这里有一个容易忽视,却至关重要的
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<正>本文是本次演讲的最后一部分,主要谈鲁迅作品的教学方式和对师生的影响。"怎么教"的第二个问题,是要"以语文的方式学习鲁迅,走进鲁迅"。这里有一个容易忽视,却至关重要的认识问题:鲁迅作品教学不同于我们通常说的鲁迅作品鉴赏,它是一个语文教育中的教学活动,因此,它必须遵循语文教学的一般规律,这里说的"以语文的方式学习鲁迅",就是这个意思。
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