【摘 要】
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作文和阅读,如鸟之两翼。阅读是理解,是吸收;作文是运用,是表达。但实际教学中,普遍存在重阅读轻作文的现象,鸟之两翼,一硬一软,是难以腾飞的。目前初中学生的作文现状如何,
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作文和阅读,如鸟之两翼。阅读是理解,是吸收;作文是运用,是表达。但实际教学中,普遍存在重阅读轻作文的现象,鸟之两翼,一硬一软,是难以腾飞的。目前初中学生的作文现状如何,存在哪些问题,出路又在哪里?带着这些问题,笔者在丽江市古城区三所学校,对七至九年级202名学生的作文状
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