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运用文献综述法论述了以人为本视域下“三生教育”在高校跆拳道教学中的植入价值,探讨了相关的植入策略,旨在于为促进高校跆拳道教学的创新,提高跆拳道教学的社会实用价值,培养学生珍惜生命、懂得生存以及热爱生活的意识,进而达成对其综合素质能力全面培养的目的。
以人为本视域下“三生教育”在高校跆拳道教学中的植入价值
【摘 要】
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运用文献综述法论述了以人为本视域下“三生教育”在高校跆拳道教学中的植入价值,探讨了相关的植入策略,旨在于为促进高校跆拳道教学的创新,提高跆拳道教学的社会实用价值,培
【机 构】
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沈阳体育学院
【出 处】
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灌篮
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五规划”2018年度立项课题,课题名称:《以人为本视域下“三生教育”在高校体育教学中的植入研究》课题批号:JG18DB473
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