论文部分内容阅读
我国《培智学校义务教育课程设置实验方案》关于生活适应学科的设置要求是：＂以提高学生的生活能力为目的,以学生当前及未来生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容。培养学生具有生活自理能力、简单家务劳动能力、自我保护能力和社会适应能力,使之尽可能成为一个独立的社会公民。＂这其实就是要求我们把学生培养成为＂会生活＂的人。如何实现这一目标,是生活适应学科要解决的重要问题。＂医教结合＂的教学新模式在这一过程中能够发挥巨大的作用。系围巾是生活中常见和常做的一件事,可智力落后的学生却没有几个真正具备把围巾系得既保暖又美