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阅读是语文教学的重要组成,也是培养学生写作能力的有效途径。特别是在小学语文阅读教学中,由于小学生知识水平有限,注意力难以长时间集中,教学效果难以提高。对此,语文教师需加强教学方法的改进和创新,通过合理运用教学策略来激发学生的阅读学习兴趣,才能有效提高语文教学效率。本文探讨了小学语文阅读教学有效激"趣"的策略,以供参考。