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“绿色”英语课堂强调“以人为本,以发展为本”,尊重学生的人格和主观能动性,关注学生的个体差异,注重因材施教,促进学生全面、自由、健康、和谐、协调、可持续地发展。提升教师素质、加强情感教育、优化教学模式、重视教学效果评价是构建大学英语“绿色课堂”的有效途径。
大学英语“绿色课堂”探究
【摘 要】
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“绿色”英语课堂强调“以人为本,以发展为本”,尊重学生的人格和主观能动性,关注学生的个体差异,注重因材施教,促进学生全面、自由、健康、和谐、协调、可持续地发展。提升
【机 构】
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河西学院外国语学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度课题(GS[2015]GHB0201);河西学院教学研究课题(HXXYJY-2011-15)
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