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本文指出了目前对“双师型”教师内涵理解存在的误区，对“双师型”的多种概念进行清理，提出了准确理解“双师型”内涵应把握的几个方面，并对“双师型”这个概念进行了重建。
“双师型”：概念的清理与重建
【摘 要】
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本文指出了目前对“双师型”教师内涵理解存在的误区，对“双师型”的多种概念进行清理，提出了准确理解“双师型”内涵应把握的几个方面，并对“双师型”这个概念进行了重建。
【机 构】
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湖南农业大学科学技术师范学院
【出 处】
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当代教育论坛(宏观教育研究)
【发表日期】
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2008年8期
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