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以大学物理专业基础课程＂光学＂及＂普通物理实验（光学部分）＂的教学为实践探索,提出了基于物理问题的PPBL教学模式,深入研究了PPBL教学模式的构建,并给出了基于该教学模式下的实验教学案例,很好地解决了目前教师在教学和科研中的矛盾冲突问题,充分调动了学生的学习积极性和主动性,培养了学生独立学习的能力及创造力.