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建构个别指导式远程学习软件的系统模型,根据认知心理学领域,知识分为陈述性知识和程序性知识,主要讨论知识库模型中,针对不同的知识选择不同的设计策略,以增加软件的可读性,使学生能进行高效率地学习。
基于Webservice的个别指导式远程学习软件及知识设计策略
【摘 要】
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建构个别指导式远程学习软件的系统模型,根据认知心理学领域,知识分为陈述性知识和程序性知识,主要讨论知识库模型中,针对不同的知识选择不同的设计策略,以增加软件的可读性,
【机 构】
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义乌工商学院
【出 处】
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长沙航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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