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大学生的思想认识与心理健康水平存在着密切的关系,两者之间难以划分明确的界限。因此,探索思想政治教育与心理健康教育的融合成为高校教育工作者的重要课题。采用建构主义理念,探讨"思政与心理健康教育学习共同体"融合模式,能够改变传统的学生思想工作及心理调适方法,具体可从创设开放情境,设计学习互助平台;培育融合协作机制,开展"四对一"帮扶活动;开启"会话"协商,提升大学生人际心理相容水平;立足意义建构,促进朋辈群体共同成长等几方面具体实施。通过实践验证,"思政与心理健康教育学习共同体"融合模式的建构