关于大学英语教育若干问题的思考

来源 :太原大学教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echo19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息时代,对于外语,尤其是英语的要求和重视也随之达到了一个新的高度。大专院校是学生走向社会的前站,英语教学在这个过程中显得尤为重要。然而,需要我们警醒的是,英语教育的现状不容乐观。笔者以自己的切实教学体验和经验,从学生英语基础"差"、教学理念、方法和内容老一套和教学语境欠缺,电教化设施不配套等方面说明了大学英语教学的现状,并对此提出了相应的措施和对策。
其他文献
【目的】通过取样调查和田间叶喷硒肥试验,研究中国不同麦区小麦籽粒硒含量状况、硒含量的影响因素以及提高硒含量的农艺措施。【方法】分别于2008—2009、2009—2010、2010
【目的】苹果着色是一个重要的质量性状,构建苹果磷酸化蛋白质组并进行鉴定与分析,了解在苹果着色过程中的蛋白质磷酸化,为进一步阐明苹果着色机理提供参考。【方法】以着色
【目的】从前期转录组测序结果中筛选获得一个在霜霉威(propamocarb)胁迫条件下差异上调表达的基因Cs WRKY30,对其进行克隆并分析其在霜霉威胁迫下的功能,了解黄瓜低霜霉威残留
当前大学生的心理压力逐渐增大,心理问题日趋增多,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数
中学现有英语师资的素质与现代社会的需求极不吻合。存在着知识结构不合理、能力水平较低、现代教育理念滞后等差距,通过继续教育尽快提高中学英语教师的基本素质是当务之急。
现代汉语中有一个"V+得个+W"结构,文章从"得个"后成分"W"的类型、"得个"后成分"W"的语义指向、"得个"前"V"的类型三个方面进行了比较全面的讨论。