探讨教育中的“自由活动”对幼儿的意义

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二期课改背景下的自由活动是以"以幼儿发展为本"为理念,强调幼儿的自由、自主,突出幼儿发展的自主性,通过为幼儿创设丰富的材料和开放的空间,让幼儿在与环境材料的互动中主动建构经验,获得充分、愉快的情绪体验,促进幼儿能力、个性健康发展的活动。由于自由活动在活动内容、时间、地点、对象的选择上完全由幼儿自由选择,自主安排,孩子们可以充分展示自我,可以轻松地进行交流、交往,因此受到幼儿的喜欢。
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