论文部分内容阅读
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。”交往是教学的本质，互动是交往的途径，只有按照师生互动的思路去组织教学，才能深刻地把握新课程教学的本质。CMC是英文Creative context（44设情境）、Mu—tuae activity（师生互动）、Constructing Knowledge（建构知识）三个词组的缩写。C——创设情境，M——师生互动，C——建构知识，揭示了新课程条件下课堂教学的三个基本环节。