论文部分内容阅读
新课程改革全面实施以来,我国小学语文教育不断革新传统的教学模式,力争通过完善教学手段,进而提高小学生语文素养.众所周知,小学语文阅读能力建设是其语文知识的关键和基础,加强语文阅读教学工作质量可谓是小学语文教育的重中之重.为此,就小学语文阅读教学中关于学法的指导工作进行分析,希望以此能够促进小学生语文素养的强化和学科成绩的提升.