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对于中职语文教学来说，其教学的目的主要是为了让学生获得真实的知识技能和情感体验，承担重要的教学职责，但是从当前的语言教学情况来看，在实施的过程中忽视了学生的主体地位，使得教学的整体定位逐渐偏离了原有的轨道，这样一来就导致教学内容与社会的实际需求出现了脱节的现象，本文主要分析了一下我国中职语文教学的教学现状，并针对我国中职语文教学现状探讨了有效的改革策略，进而促进我国中职语文教学的全面发展。