【摘 要】
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随着科技的发展和大数据时代的影响,移动学习逐渐突破时间和地点的限制,成为当前主要的学习方式。文章通过文献计量法分析2000-2018年CNKI收录的以"移动学习"为主题的966篇文
【机 构】
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中央民族大学教育学院; 山西大学教育科学学院;
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随着科技的发展和大数据时代的影响,移动学习逐渐突破时间和地点的限制,成为当前主要的学习方式。文章通过文献计量法分析2000-2018年CNKI收录的以"移动学习"为主题的966篇文献发现:移动学习时代依托大数据以及互联网技术,通过移动设备和教育软件,学生逐渐实现自主学习、协作学习、混合学习等。但是由于发展时间有限,未来还需进一步关注学习主体的特点、关注教师的专业化发展、研究内容的整合以及研究环境的建设等。
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