论文部分内容阅读
以创新创业人才培养为切入点,构建"竞赛-项目-创业"递进式高校创新创业人才培养模式,深入挖掘和系统探讨"竞赛、项目、创业"这三要素在创新创业人才培养中的递进关系,进一步丰富和完善我国高校创新创业人才培养的理论体系,为高校开展创新创业人才培养工作提供新的视角。高校可根据创新创业研究理论与实践的冲突,提升创新创业人才教育的系统化程度,增强创新创业教育整体发展循环能力。