【摘 要】
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本文从医药类高校实际出发,针对少数民族学生需求,从学习、生活、心理、就业等方面多方位切实解决少数民族学生困难,探索出以“四个一”为路径的教育管理模式,提高高校少数民
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本文从医药类高校实际出发,针对少数民族学生需求,从学习、生活、心理、就业等方面多方位切实解决少数民族学生困难,探索出以“四个一”为路径的教育管理模式,提高高校少数民族学生教育管理科学性、实效性。
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