【摘 要】
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据重庆市工商局披露,今年以来,重庆沃尔玛超市3家分店以低价普通冷鲜肉假冒高价“绿色食品”认证的猪肉,涉案金额4万余元。据重庆市工商执法人员的统计,沃尔玛超市3家分店仅今年1
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据重庆市工商局披露,今年以来,重庆沃尔玛超市3家分店以低价普通冷鲜肉假冒高价“绿色食品”认证的猪肉,涉案金额4万余元。据重庆市工商执法人员的统计,沃尔玛超市3家分店仅今年1至8月间,
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一个冬天的晚上,晚自习铃声响后,我来到初一(2)班教室,准备指导学生复习当天学习的语文课。突然,坐在教室中间的一位男生举起手,报告说:“孙宏传纸条。” 当时正上课,听说有人传纸条,心里很恼火。我循声望去,忙问:“纸条在哪里?”“在孙宏帽子里”。我看见孙宏确实戴着一顶帽子,忙叫孙宏把纸条拿出来。孙宏说没有纸条,我哪里肯信,因为到现在只要一到小学高年级,上课就有学生相互传递纸条,我说你快拿出来,边说边
关于地权分配的理论,在学术界约定俗成的出现了诸如"华北模式"、"关中模式"、"江南模式"等等一系列说法,具有一定的道理,但是并不完全符合近代河南地权分配的特征。近代河南,地权分
执教人教版课标教材八年级上册语文《老王》时,笔者以教者、读者、学生三重身份投入文本,通过裸读、复读、研读、回读等方式细嚼揣摩,读出了自己的感悟,嚼出了文本的味道,体味到了
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冯桂芬继承了儒家前贤的重农思想,又注重吸纳西方先进的科技人文知识,在长期的现实感知和改革实践中形成了较为系统的农业发展观,提出了诸如复宗法、均田赋、兴水利、行机械
苏霍姆林斯基说过“对人的热情,对人的信任,形象点说,是爱护、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”在我们成长的每一个阶段,都需要被他人关爱、理解、接受、信任。关爱教育在教育实践中,有时能收到异想不到的效果。 秋季开学以来,学校实验楼前的小亭阁里常常垃圾成堆,一些学生总爱在课后三五成群地坐在小亭阁里一边吃零食一边聊天,上课铃响后,他们会把欢声笑语带走,然后把一堆垃圾留下……… 起初我发现后,总会安排几个学
小学数学2011版课程标准提出:有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,教师开始向学生提供很多从事数学活动的机会,以帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法,获得广泛的数学活动经验。 于是,我们的课堂变得热闹起来。为了让“学生的数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”,教师们
《国家数学课程标准》提出的数学教学“四基”,不但包括基础知识、基本技能,还增加了基本思想、基本活动经验。“双基”变“四基”,这对数学教学提出了更高的要求。为此,在教学中,教师要有意识地渗透一些基本的数学思想方法,以培养学生的数学思维。 渗透假设思想,以引导学生大胆假设,合理推理。 运用假设思想,就是引导学生在解题时根据原来的数据、数量关系和逻辑关系,做一些数据的改变,把原问题变换成新的问题,当